【摘 要】
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在新课程改革背景下,情感教育逐渐受到教育工作者的重视.在初中思想品德课程构建中,如何打破以知识为核心的灌输教学方法,以情感为学生营造充满人文关怀的教学环境则成为教学
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在新课程改革背景下,情感教育逐渐受到教育工作者的重视.在初中思想品德课程构建中,如何打破以知识为核心的灌输教学方法,以情感为学生营造充满人文关怀的教学环境则成为教学研究的重点.本文从情感教学法的基本内容出发,结合初中思想品德教学实践探究应用策略.在目前素质教育全面推广的背景之下,学生的综合全面的素质的提升是新课程教育改革的方向与目标.现代的教育目标就是要全面调动学生的学习积极主动性,激发学生的学习兴趣,使学生能够全面投入到学习之中,最终达到教学效果的提升.但是目前我国初中思想品德教学中还存在着许多的问题,
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