“先学后教、当堂训练、结合复习”模式在小学数学教学中的应用

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学习学习,重要的当然是学与习的结 合,知行合一才能学好这门课。学生应当有积极求 学的热情,对于数学知识的探求应当是主动地发现 和解决。老师在这个问题上要做学生真正的引导 者,在小学数学课堂上,先学后教,当堂训练加上课 后及时复习,加深学生们对于知识点的记忆和理 解,学生占据主导地位,在知识的学习过程中就会 更加有责仟感。帮助学生们好好学习,是每一位教 师责无旁贷的义务。
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