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本文首先阐述国学经典诵读的必要性,其次分析了当前小学经典诵读存在的问题,最后分别从经典诵读的实施策略、资源策略和教学策略中提出应对措施。旨在让国学经典诵读在小学语文教学中更好地发挥培养学生的语文素养和传递中华优秀传统文化的作用。
国学经典诵读在语文教学中的实施研究
【摘 要】
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本文首先阐述国学经典诵读的必要性,其次分析了当前小学经典诵读存在的问题,最后分别从经典诵读的实施策略、资源策略和教学策略中提出应对措施。旨在让国学经典诵读在小学语
【机 构】
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渤海大学教育科学学院;
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2004年期
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