【摘 要】
：
在"互联网+"政策背景下,综合性质的高职院校针对与网络及设计专业相关的课程也在不断创新,而UI界面课程设计作为现代艺术设计领域中的一门新课程,是现下高职院校教学中的一门
【基金项目】
：
软件技术专业国家教学资源库升级改进--《移动软件UI设计》课程
论文部分内容阅读
在"互联网+"政策背景下,综合性质的高职院校针对与网络及设计专业相关的课程也在不断创新,而UI界面课程设计作为现代艺术设计领域中的一门新课程,是现下高职院校教学中的一门重点学科,在如今社会互联网发展趋势中能为学生提供有利的就业方向。本文笔者现就UI界面设计课程概念认知进行大致阐述,并以高职院校教学现状为例来为其课程教学改革与实践措施进行总结分析,为今后培养实践、创新型人才提出一己之见,仅供参考。
其他文献
可计算性逻辑(Computability Logic)简称CoL,是由Japaridze首先提出的,它将经典逻辑中的真值理论发展成为可计算性的正式理论,是对经典逻辑的发展。在CoL中,我们将可计算性的
目的:1.探讨综合干预法(AFS,A:acupressure massage穴位按揉;F:warm-water footbath温水泡足;S:sweet potato食用红薯)对初诊ACS患者排便的影响,为今后急性冠脉综合征患者便
招远市农技推广中心建立了19．53khm^2出口专用花生新品种生产基地，并全面实施了“A级”、“AA级”花生无公害生产技术，提高了花生的利用价值。并在全国辐射推广了314．7khm^2，增收8
目的：观察前列腺素 E1微脂球制剂（lipo-PGE1）联合缬沙坦逆转早期糖尿病肾病（DN）的远期疗效。方法2006年1月至2010年1月在该院治疗的166例DN患者以数字法随机分成观察组（83例）和对照
创新是档案事业赖以生存和发展的源泉，是推动档案工作不断前进的必然选择。
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是