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从岗位任职教育的特点出发，按照任职教育规律，着眼任职岗位需求，提出要在教学机构定位、学期时段设置、教员队伍结构、教学模块设置、教学方式方法和教学考核评定等方面把握6个转变，研究构建机关、院校、部队与科研单位“四位一体”的任职教育模式。
适应岗位任职教育需要构建“四位一体”任职教育模式
【摘 要】
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从岗位任职教育的特点出发，按照任职教育规律，着眼任职岗位需求，提出要在教学机构定位、学期时段设置、教员队伍结构、教学模块设置、教学方式方法和教学考核评定等方面把握6个
【机 构】
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军事交通学院装备保障系,军事交通学院科研部
【出 处】
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军事交通学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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