【摘 要】
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新冠肺炎疫情期间,着眼于“停课不停教”“停课不停学”的要求,学生的自主学习需要不断的优化.我校推拿学在线教学采用“五个一”的高效自主学习设计方案,促使教师从理念层面
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新冠肺炎疫情期间,着眼于“停课不停教”“停课不停学”的要求,学生的自主学习需要不断的优化.我校推拿学在线教学采用“五个一”的高效自主学习设计方案,促使教师从理念层面、理论学习层面、践行层面、效果评价层面等,多层面进行课程设计,把课程章节内容具体化、精细化、深入化.充分激发学生自主学习的积极性和主动性,从而确保在线学习能够达到既定的教学目标.在线“五个一”教学设计不仅满足特殊时期“教”与“学”的需求,亦将成为平常时期,涵盖线上与线下教学安排的指导.
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