谈对新课程背景下中小学学校体育的再认识

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在新课程背景下,学校体育具有丰富的构成要素。其教学目的随着时代的发展而倾向于全面发展的素质教育,因而其任务具有身体素质、技能素质、思想素质三个向度,从而使体育具有新的内涵更加丰富的特征,使我们对它的认识有了更新更深。
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