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在新课程背景下，学校体育具有丰富的构成要素。其教学目的随着时代的发展而倾向于全面发展的素质教育，因而其任务具有身体素质、技能素质、思想素质三个向度，从而使体育具有新的内涵更加丰富的特征，使我们对它的认识有了更新更深。
谈对新课程背景下中小学学校体育的再认识
【摘 要】
：
在新课程背景下，学校体育具有丰富的构成要素。其教学目的随着时代的发展而倾向于全面发展的素质教育，因而其任务具有身体素质、技能素质、思想素质三个向度，从而使体育具有新的
【机 构】
：
重庆市渝北中学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
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2015年47期
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