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医学生管理经过多年的探索实践,逐步形成当前大家比较认可的辅导员班主任管理体制.本文从班主任管理的优势、劣势、管理现状和改进措施四个方面分析,坚持问题导向,采用问卷调查的方式,探索进一步完善当前独立学院医学生管理体制的方法和途径,以期提高管理的实效性.
独立学院加强医学生管理体制的研究r——以云南大学旅游文化学院为例
【摘 要】
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医学生管理经过多年的探索实践,逐步形成当前大家比较认可的辅导员班主任管理体制.本文从班主任管理的优势、劣势、管理现状和改进措施四个方面分析,坚持问题导向,采用问卷调
【机 构】
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云南大学旅游文化学院,云南丽江 674100
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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摘 要：近些年来，伴随新课改逐渐深入，凸显学生在课堂之上的主体地位越发重要，而且也变成教师积极追求的一个重要教学目标。为此，数学教师需对原有教学理念以及方法加以积极转变，突出学生在课堂之上的主体地位，高效完成相应的教学目标。基于此，旨在探究学为中心这一理念之下构建小学数学高效课堂的具体策略，希望能为实际教学提供些许参考。 关键词：小学数学;学为中心;高效课堂 在生本教学这一理念之下，学生
当前，“核心素养”引发了教育界的广泛热议，笔者作为一线教师认为“核心素养”是人们通过数学学习活动后，对所学知识的生命意义的理解，不管经过多久时间，即使知识被遗忘，他们仍会带着数学的眼光审视世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言来描述世界。因此，我们的教育应改变以往的教学方式，不再满堂灌冰冷的数学知识。我们的最终目的不仅是让学生带走书包里的知识，还有超越书本知识的素养——核心素养，即数学抽象、逻辑
期刊
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新型师生关系具有三个特征,分别是平等和尊重、沟通和理解、信任和宽容.但是通过调查发现,当前卫生高职院校师生关系中存在师生情感淡化、师生关系功利化以及师生矛盾过激等
摘 要：在小学阶段开展英语教学时，科学渗透核心素养能够有效提升课堂教学效果，确保学生更为高效地参与课堂学习，教师需要对其进行深入分析，确保能够合理优化教学过程。综合探究小学英语教学进行核心素养渗透的具体策略。 关键词：核心素养;小学英语;渗透 在开展小学英语教学时，核心素养的合理渗透可以使其教学活动高度适应现代素质教育，强化学生英语素养，确保学生能够更为高效地参与英语课堂学习，提升整体教
文章基于现代班组长型人才培养目标,提出高职院校心理健康教育现状不能满足人才培养目标的需要,由此在积极心理学理论基础上探索现代班组长型人才的积极心理素质培养,从理念
摘 要：审题能力考驗的不仅是学生的分析能力、理解能力，更考验学生的思维品质，数学科目的题型设计灵活性极强，只有审题精准，才能高效率地解决数学难题。核心素养背景下，农村小学数学教师也要积极迎合教学改革的要求，注重学生数学能力的培养。审题能力是学生必备的数学能力之一，在数学教学中要加以重视，主要探究核心素养背景下如何提高农村小学数学的审题能力。 关键词：核心素养;农村小学数学;审题能力 农村