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通过在复变函数与积分变换课程教学中渗透数学思想方法与教师自己的思维活动引导,启发学生的思维,寻找思维交汇的最佳点,使得教师教的创造性和学生学的主动性相结合,真正做到由重知识到重能力,再到重素质的重心转移.
关于复变函数与积分变换课程教学改革的探索
【摘 要】
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通过在复变函数与积分变换课程教学中渗透数学思想方法与教师自己的思维活动引导,启发学生的思维,寻找思维交汇的最佳点,使得教师教的创造性和学生学的主动性相结合,真正做到
【机 构】
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合肥学院数学与物理系
【出 处】
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合肥学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”项目子课题（FIB070335-A2-04）, 合肥学院教学研院项目（2010jyyb06）资助
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