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象牙塔里的导师冷暴力尽管出发点各异、表现形式多样、并有一定的隐蔽性,但其具有普遍性。其原因可以用人际交换理论、人际冲突理论、文化认可理论来分析。导师冷暴力是对研究生精神与心理的摧残,同时也会影响导师自身的教学效能感。为此,学校、导师、研究生要采取各种积极的措施予以化解。
试论象牙塔里的导师冷暴力
【摘 要】
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象牙塔里的导师冷暴力尽管出发点各异、表现形式多样、并有一定的隐蔽性,但其具有普遍性。其原因可以用人际交换理论、人际冲突理论、文化认可理论来分析。导师冷暴力是对研
【机 构】
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南昌大学
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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杜志强主持的教育部人文社会科学规划基金项目基金资助“师生冲突：福柯微观权力视阈下的检视”（项目批准号：09YJA880064）阶段性成果之一, 南昌大学的江西省重点学科“教育经济与管理”学科建设阶段性成果之一
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