【摘 要】
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将情感教学原则作为教师的行动指南，在音乐教学中全面贯彻，需要教师以情感教学原则为指导，运用适度、合理、恰当的语言、表情和动作，达到理想的课堂效果；教师要深入发掘音乐教材中
【基金项目】
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河南省政府招标课题“河南省基础教育、高等教育与社会就业的良性机制研究”(2012B481);河南省软科学研究计划项目“河南民间音乐在高校教育中的实践与传承研究”(152400410499)
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将情感教学原则作为教师的行动指南，在音乐教学中全面贯彻，需要教师以情感教学原则为指导，运用适度、合理、恰当的语言、表情和动作，达到理想的课堂效果；教师要深入发掘音乐教材中的情感因素，对音乐教学内容进行情感性的处理；要注重音乐教学中学生之间的情感交流，培养学生健康积极的情感；要合理利用课外活动作为音乐情感教学的延续和补充，从而实现情感教学的目的。
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