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通过比较能更准确地分析和认识事物。所谓比较，就是在两项或多项事物的类比中，揭示其异同，探索其问的联系和规律的思维过程。比较，是人类思维的基本方式，也是创造性思维的重要的方法。著名语文教学法专家张寿康教授曾指出：“比较阅读是增长智力、提高能力、增益知识的重要方法之一。”
触类旁通 举一反三——浅谈新课标下比较法在语文教学中的运用
【摘 要】
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通过比较能更准确地分析和认识事物。所谓比较，就是在两项或多项事物的类比中，揭示其异同，探索其问的联系和规律的思维过程。比较，是人类思维的基本方式，也是创造性思维的重要的方
【机 构】
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广东省汕头华侨中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年8期
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