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“零基础”的大学计算机基础教学模式已经不能满足大学生的需求，根据不同专业开设不同计算机课程势在必行，而仅仅根据文理科进行课程设置的做法也略显粗糙。文章介绍我校的课程改革，在面向不同专业学生选择不同的教学和实验案例方面进行探讨，以高级OFFICE应用，即AOA课程为例，对AOA的五大模块，根据专业的不同有针对性地讲解并进行不同实验案例的编排。