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在当前国家开放大学提质转型期,注重加强教学环节的实施管理与考核,各项教学反馈与教学评价越来越关注细节.这些教学措施上的高标准严要求,对基层电大教师的管理也带来了很大挑战.基层电大教师对国开改革方向的迷茫、对国开平台不适应带来的困惑等因素成为当前基层电大教师发展、教育管理提质、教学行为提升的重要阻碍.