【摘 要】
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随着经济全球化的快速发展,市场对英语技能要求也逐渐的提高。学校对英语的教学质量也提出了更高的标准。学生的英语能力成为了验证学校教学质量的标准因素之一。很多学校也
【基金项目】
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阜阳师范学院科学研究项目:二语习得视阈下的艺术生英语习得策略研究(2017FSSK10);省级智慧课堂试点项目:英语课堂教学技能训练(2017zhkt345);安徽省高校人文社科重点项目:通识教育视阈下大学英语教学模式研究——以阜阳幼儿师范高等专科学校为例(SK2017A1036)的联合资助
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随着经济全球化的快速发展,市场对英语技能要求也逐渐的提高。学校对英语的教学质量也提出了更高的标准。学生的英语能力成为了验证学校教学质量的标准因素之一。很多学校也越来越重视如何提高学生英语能力与英语水平的方式与方法。其中艺术类学生的英语学习因其具有的特殊性而导致其英语成绩无法有效提高,学校也在积极的寻找科学有效的方式与方法,以改善对艺术生的英语学习能力与成绩。本篇文章就依据当前学校艺术生的英语学习中所出现的问题进行简要的分析,并提出一些应对策略的建议。
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