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在大学英语教学中，教师不仅要传授知识，更重要的是要激发学生的学习动机，向学生灌输学习策略的意识，培养他们的自主学习能力。通过对外语自主学习理论的研究，分析了大学英语自主学习的必要性和可行性，并探讨了如何培养自主学习策略。
大学生英语自主学习及其能力培养策略
【摘 要】
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在大学英语教学中，教师不仅要传授知识，更重要的是要激发学生的学习动机，向学生灌输学习策略的意识，培养他们的自主学习能力。通过对外语自主学习理论的研究，分析了大学英语自主学
【机 构】
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西南科技大学外国语学院
【出 处】
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西南科技大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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本文为第三批中国外语教育基金子项目：“网络环境下的英语教学：英语自学中心作用的研究”的成果之一.
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