【摘 要】
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"小学数学的研究"主要涉及数学思想、数学本质、数学文化、素质教育与教育观念、课程与教学改革等内容。通过对"小学数学研究"的简要回顾与现实、反思我们发现,数学文化观的
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"小学数学的研究"主要涉及数学思想、数学本质、数学文化、素质教育与教育观念、课程与教学改革等内容。通过对"小学数学研究"的简要回顾与现实、反思我们发现,数学文化观的确立既是时代发展的应然选择,也是数学发展的必然趋势。因此,努力理解与把握当代数学文化发展的整体特征可能就是未来进一步开展"关于小学数学的研究"的首要目标与迫切任务。
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