当前中学语文教学切入点刍议

• 作 者: 刘海燕 朱霖
• 机 构: 渝西学院中文系
• 出 处: 自贡师范高等专科学校学报
• 发表日期: 2003年4期
• 关键词: 中学 语文教学 汉语基础知识 人文教育 逻辑思维 阅读能力 表达能力

与过去的中学语文教学相比较,当前的中学语文教学存在"淡化汉语基础知识教学"的倾向,过分重视"人文教化"作用,这似乎是"极右"和"极左"的两种表现形式.在具体的教学实践中,怎样才能避免那种机械、呆板、孤立的"右倾主义";又不会走向空洞、片面的"左倾路线",使中学语文真正变成一门工具性和人文性相结合的学科呢?我们认为要以句群作为中学语文教学的最佳切入点,"内勾外联",实现