【摘 要】
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随着新课改的深入,生物教学对于学生的能力要求也随之提高,为了落实素质培养,要在传统教学的基础上有所突破。生物作为一门以实验为基础的学科,与生活息息相关,抓住这一点设
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随着新课改的深入,生物教学对于学生的能力要求也随之提高,为了落实素质培养,要在传统教学的基础上有所突破。生物作为一门以实验为基础的学科,与生活息息相关,抓住这一点设计教学,将学科与生活有机结合,一方面为学生营造良好的氛围,激发其观察、探究兴趣;另一方面提供探究平台,培养其思维能力,促进素质提升。
With the deepening of the new curriculum reform, the biological teaching requirements of students also increase, in order to implement the quality training, we must make breakthroughs in the traditional teaching. Biology, as an experiment-based discipline, is closely related to life. By grasping this point, the design of teaching is combined with the combination of subject and life. On the one hand, biology creates a good atmosphere for students to stimulate their observation and exploration of interest; on the other hand, Platform, develop their thinking ability, promote quality improvement.
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