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小学语文教学中，作文有着较为重要地位，不仅是体现学生语言构建能力、语言感知能力的途径，同时也是提高小学生文学素养，推动学生语言应用能力一生的有效措施。良好的作文评价是提升小学生作文能力的关键，若小学生不能得到有效的指导，会让写生作文能力无法有效提高。本文主要阐述小学语文写作评改新思路，结合实践经验提出有效策略。