【摘 要】
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本文从主客观方面梳理目前法语理论课程本科教学中问题和成因,探讨更有效的在理论课程本科教学中开展素质培养的可行性条件。以提高法语理论课程本科教学质量,使理论课程教学
【机 构】
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黑龙江大学西语学院法语教研室,黑龙江大学电子工程学院,
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本文从主客观方面梳理目前法语理论课程本科教学中问题和成因,探讨更有效的在理论课程本科教学中开展素质培养的可行性条件。以提高法语理论课程本科教学质量,使理论课程教学走出目前的困境。
This article combs the current problems and causes in undergraduate teaching of French theoretical courses from the subjective and objective aspects and discusses the more feasible conditions for carrying out quality training in undergraduate teaching of theoretical courses. In order to improve the teaching quality of undergraduate courses in French theory courses and to make theoretical courses teaching out of the current difficulties.
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