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《人教版》新教材的内容比旧教材少，比如不选选修3-3，就少了热学部分，但趣味性和广泛性、实用性及科学发展性增强了许多，教材中增加了许多科技、生活中的实际图片。学生实验也由原来的许多验证实验改为了探究实验，这样就增强了学生的学习兴趣和提高了探究科学的能力。鉴于此，我觉得从以下两方面入手教学效果较好，希望能与各位同行探讨共勉。