【摘 要】
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物理知识的形成来源于大自然和生活实践，同时又运用于自然、服务于社会的生活、生产、科研实践并解决一些实际问题，当我们依据物理知识，利用数学知识求解出相关物理问题的数值后，对计算结果的处理是解题过程中的重要步骤之一，若结果的数值不是整数，我们常用四舍五入的原则来处理结果，但对个数问题到底应该如何取整，是否都是按照四舍五入的原则进行，则要对具体问题具体分析，才能得到合理的结论，下面就初中物理常见的个数取
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物理知识的形成来源于大自然和生活实践，同时又运用于自然、服务于社会的生活、生产、科研实践并解决一些实际问题，当我们依据物理知识，利用数学知识求解出相关物理问题的数值后，对计算结果的处理是解题过程中的重要步骤之一，若结果的数值不是整数，我们常用四舍五入的原则来处理结果，但对个数问题到底应该如何取整，是否都是按照四舍五入的原则进行，则要对具体问题具体分析，才能得到合理的结论，下面就初中物理常见的个数取整问题做一简要的归纳。
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