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根据药物分析课程特点,将翻转课堂应用于药物分析教学中,对取得的效果和存在的问题进行分析。实践证明,翻转课堂模式调动了学生学习积极性,真正使学生成为学习的主体,提升了药物分析的教学效果。
翻转课堂教学模式在药物分析课程中的探索与应用
【摘 要】
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根据药物分析课程特点,将翻转课堂应用于药物分析教学中,对取得的效果和存在的问题进行分析。实践证明,翻转课堂模式调动了学生学习积极性,真正使学生成为学习的主体,提升了
【机 构】
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齐鲁工业大学（山东省科学院）化学与制药工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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山东省高等教育本科教改项目(M2018X074),齐鲁工业大学校级教改项目(201809、201818),齐鲁工业大学2018年度专业核心课程(群)建设项目(15)
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