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本文以小学数学低年段"综合与实践"课为例,谈谈关于低年段"综合与实践"的教学感悟,包括综合利用学生生活经验,关注活动经验的内化;综合运用多种媒介工具,关注思维能力的培养;综合反思学生实践过程,关注数学素养提升。
“综合与实践”教学中综合性活动的设计与实施——小学数学低年段“综合与实践”教学感悟
【摘 要】
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本文以小学数学低年段"综合与实践"课为例,谈谈关于低年段"综合与实践"的教学感悟,包括综合利用学生生活经验,关注活动经验的内化;综合运用多种媒介工具,关注思维能力的培养;
【机 构】
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广州市从化区太平镇信诚木棉小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2018年08期
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