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摘 要：当前我国各项经济实力形势飞速发展的时期，国家项各改革正在进行深入有效的发展，而目前我国大部分高职院校的人力资源管理需求，都相对落后于现代经济发展形势下对人力资源管理的需求，人力资源管理对各高职院校管理水平的提升和教学质量的有效提高有着极大的促进作用，人力资源管理是各高职院校的日常管理工作中极为重要的组成部分。本文对新时代下人力资源管理工作的创新及探索的有效方案策略进行详细论述。
关键词：新时代高职院校；人力资源管理工作；创新探索
引言
现如今全球经济发展正飞速前行，这一现象对我国高职院院校的人力资源管理及转型方式起到了及为重要的促进作用，高效是社会人才培养的重要地方，对高校的人才资源管理的提升加强极为重要，为高校的人力资源管理提升工作效率、创新工作模式提高核心竞争能力，为各高校的长远稳定发展起到重要作用。目前我国各高校人力资源管理不够完善存在很多问题，因此，对人力资源管理的创新与探索，提升高校人力资源管理水平应在现阶段得到重视。
一、人力资源管理含义
人力资源管理是指在一定资源条件下对人采取科学有效的方法，使其可以进行最大限度的合理的开发利用，采取合理优化的资源配置，使人可以发挥最大的潜能，更好的调动其工作的积极性与提升创造创新能力，使其工作效率得到更好的提高。做到以人为本的管理模式，让人力资源管理制度更加的科学合理。而对高职院校进行人力资源管理方面的创新改革，可以对学生的创新能力和实践能力进行系统的培养与提升。通过让学生学习理论知识与进行实践训练两方面的内容，根据实际数据与获得的经验共同对各部分教学内容和模式进行改革，在理论与实践相互配合和制约的过程中寻找并弥补新型教学方式的不足，加强高校的教学效果，现在新时代下高校的发展的道路与方向。
二、新形势下人力资源管理工作的新要求
随着社会经济环境不断发展变化，过去的人力资源管理形式已经无法满足当今社会的发展需求，新时代对人力资源管理工作需求发生了新的改变，新时代人力资源管理工作的创新与发展更应该受到重视，各高职院校的人力资源工作者需更好的提高各项工作的效率和有效性。
首先应需要注意新时代下人力资源管理的工作重心，已经不再将重心放在人员的管理上面，更应加强人才方面的有效开发，这不仅使高校的人才得到有效的管理和利用，还让工作效率得到更好的提升确保了各项工作有序的开展和进行。人力资源管理的有效开发及管理对高校的稳定长远的发展有着巨大的好处。新时代下这种以人为本的核心理念，科学合理的人才培养方法，为各个高职院校的综合竞争能力与长远发展起到了重要的促进作用。
三、高校人力资源管理的现状
（一）人才引进机制不健全
高职院校对人才引进应更加重视，人才引进是高职院校的人力资源管理工作的重要组成部分，引进人才的各项能力与综合素质水平对院校的整理水平与核心竞争力起着关键性作用。虽然各个院校在人才引进上面都及为重视，但在人才引进时并未对人才的综合素质与技能进行深入全面的审核评估，对人才的类型、数量、层次并未进行详细有效的分析，没有对院校师资力量和专业建设需求进行合理的分析安排，未能引进对院校师资力量与专业建设更符合更专业的人力资源，对人才的引进表现出了极大的盲目性。
（二）人力资源配置不合理、人员培训不到位
高校对人力资源管理配置的不合理不到位，在很大程度上影响了院校人力资源管理工作的效率与长远发展。虽然大部分院校会对引进人员教师进行培训工作，但很多时候培训工作往往敷衍了事，培训形式枯燥单一，工作进行不到位，培训工作未能起到预想的效果，使人力资源管理不能充分发挥其作用，导致各高职院校师资力量不能得到充分科学合理的利用，工作分工的不明确使，使工作人员对工作不够积极，导致人员培训不能发挥其有效的作用。
（三）人力激励机制不完善
在高职院校的人力资源管理工作中，人力资源激励机制可以起到重要作用，但很多高校并未建立起一套长效稳定的激励机制，缺乏连续性的激励机制导致教师等工作人员在日常工作中不够积极，还有部分激励机制手段过于单一，主要采用物质激励方式，使工作人员过于注重物质报酬。
四、新时代下高职教育人力资源管理探索创新的有效策略
（一）进行课堂创新，增强学生综合能力
教育的主体是学生，古时候孔子就讲究因材施教，现代教学更应该注重学生的不同特点，鼓励学生的个性，探索学生多方面发展的可能。新时代下，进行人力资源管理进行改革创新教育时，需要给学生提供一个展示才能、认识自我的平台，加强学生的自信和表达能力。高职院校在进行人力资源管理改革的时候，尤其需要注意符合社会对人才的需求，可以在实践中通过对课堂进行创新设计达到对教学进行延展的目的，帮助高职院校的学生对自身产生深刻清晰的认知，方便对未来的职业道路做出合理规划。改革课堂旨在培养学生的创新能力，依据高职院校的就业特点做出最适合学生发展的改变，帮助学生养成激励良好的学习习惯，全面提升学生的综合素养，增强其职场竞争力。
（二）对任职教师进行培训考核，保证教学水平
教育工作随着时代的变化和发展不可避免的会发生变化，无论是思想、形式和内容都不是一成不变的，为了在新时代里也能达到良好的教学效果，随着教育的改革进程，高职教育对教师的要求也在提高。作为直接接触到新型教育理念并要将其应用到实际当中的教师，时代要求他们不僅需要专业的职业素养，还需要保持对科研创新的热情与探索。在进行人力资源管理的改革创新中，通过对教师统一进行培训和考核以提高教师的水平是很有必要的，只有加强教师对改革思想和模式的理解，保持其教学工作的灵活性，才能在实际教学过程中充分发挥科研创新的能力，及时发现并解决课堂上存在的疑难问题，保证课堂质量和新措施的落实，达到应有的效果。 （三）对专业进行管理，建设特色风格
人力资源管理具有很强的实际应用性，在高职院校对其进行改革的过程中，可以针对其非常注重实践训练的风格结合自身院校的特点，创造属于院校的独特风格，加强学校的凝聚力和教学效果。在理论知识和实践知识的双重指导下，高职院校进行人力資源管理的改革主要集中在优化专业建设方面，以培养专业实践能力为主要目标，吸收结合高职院校的特点与风格，培养独具特色的院校文化。通过区别高职院校教育与普通院校的不同，建立一种完全符合高职院校教育理念和内容的教学模式，有助于校内学生对人力资源管理方面的教学内容产生认同感和积极性，加快改革的速度，符合新时代对教学效果的需求。
（四）进行整体化的改革，促进院校各方面共同发展
当今时代需要高职院校进行人力资源管理专业的改革，对教学模式进行创新，但是只有将创新教育能够包含到的所有部分当成一个整体共同进行改革，才能真正促进人力资源管理教育方面的进步。为了持续发展创新理念，提高学生的创新思维和素养，高职院校需要将学生日常接触到的课程都进行相应的改革，将院校各部分教育有机整合到一起，当成一个整体来寻求发展。只有保证教育方方面面的问题都能得到重视，进行了创新方面的改革，才能培养出没有明显短板的综合人才，稳定的为社会输送人才。
五、结束语
综上所述，高职院校的教育培养方向本身就具有实践性质，进行人力资源管理方面的改革符合高职院校的发展需求，对教学效率的提高有很大帮助。在经济飞速发展的新时代下，社会对人才的需求也发生了变化，高职院校只有了解社会动态，掌握当前职业需求与变化，针对性的进行人力资源管理的创新改革，融合院校教育风格创造出符合社会职业体系的教学体系，才能培养出符合社会需要的具有强综合素质的专业型人才。通过对人力资源管理方面进行的创新改革，全面建立起完全不同于普通院校的高职教学模式，对高职院校的持续发展和稳定提供了很大帮助，这种教育模式下培养的大量具有创新意识和综合素质的人才，也对社会的进步奠定了基础。
参考文献：
[1]吕中舒.“互联网+”时代高职院校人力资源管理变革与创新研究[J].统计与管理，2017，（12）：181-182.
[2]顾静."互联网+"时代高职院校人力资源管理创新[J].知识经济，2017，（24）：171-171.
作者简介：
何凯（1990-），男，民族：汉，籍贯：四川宜宾，学历：本科，研究方向：工商管理。
关键词：新时代高职院校；人力资源管理工作；创新探索
引言
现如今全球经济发展正飞速前行，这一现象对我国高职院院校的人力资源管理及转型方式起到了及为重要的促进作用，高效是社会人才培养的重要地方，对高校的人才资源管理的提升加强极为重要，为高校的人力资源管理提升工作效率、创新工作模式提高核心竞争能力，为各高校的长远稳定发展起到重要作用。目前我国各高校人力资源管理不够完善存在很多问题，因此，对人力资源管理的创新与探索，提升高校人力资源管理水平应在现阶段得到重视。
一、人力资源管理含义
人力资源管理是指在一定资源条件下对人采取科学有效的方法，使其可以进行最大限度的合理的开发利用，采取合理优化的资源配置，使人可以发挥最大的潜能，更好的调动其工作的积极性与提升创造创新能力，使其工作效率得到更好的提高。做到以人为本的管理模式，让人力资源管理制度更加的科学合理。而对高职院校进行人力资源管理方面的创新改革，可以对学生的创新能力和实践能力进行系统的培养与提升。通过让学生学习理论知识与进行实践训练两方面的内容，根据实际数据与获得的经验共同对各部分教学内容和模式进行改革，在理论与实践相互配合和制约的过程中寻找并弥补新型教学方式的不足，加强高校的教学效果，现在新时代下高校的发展的道路与方向。
二、新形势下人力资源管理工作的新要求
随着社会经济环境不断发展变化，过去的人力资源管理形式已经无法满足当今社会的发展需求，新时代对人力资源管理工作需求发生了新的改变，新时代人力资源管理工作的创新与发展更应该受到重视，各高职院校的人力资源工作者需更好的提高各项工作的效率和有效性。
首先应需要注意新时代下人力资源管理的工作重心，已经不再将重心放在人员的管理上面，更应加强人才方面的有效开发，这不仅使高校的人才得到有效的管理和利用，还让工作效率得到更好的提升确保了各项工作有序的开展和进行。人力资源管理的有效开发及管理对高校的稳定长远的发展有着巨大的好处。新时代下这种以人为本的核心理念，科学合理的人才培养方法，为各个高职院校的综合竞争能力与长远发展起到了重要的促进作用。
三、高校人力资源管理的现状
（一）人才引进机制不健全
高职院校对人才引进应更加重视，人才引进是高职院校的人力资源管理工作的重要组成部分，引进人才的各项能力与综合素质水平对院校的整理水平与核心竞争力起着关键性作用。虽然各个院校在人才引进上面都及为重视，但在人才引进时并未对人才的综合素质与技能进行深入全面的审核评估，对人才的类型、数量、层次并未进行详细有效的分析，没有对院校师资力量和专业建设需求进行合理的分析安排，未能引进对院校师资力量与专业建设更符合更专业的人力资源，对人才的引进表现出了极大的盲目性。
（二）人力资源配置不合理、人员培训不到位
高校对人力资源管理配置的不合理不到位，在很大程度上影响了院校人力资源管理工作的效率与长远发展。虽然大部分院校会对引进人员教师进行培训工作，但很多时候培训工作往往敷衍了事，培训形式枯燥单一，工作进行不到位，培训工作未能起到预想的效果，使人力资源管理不能充分发挥其作用，导致各高职院校师资力量不能得到充分科学合理的利用，工作分工的不明确使，使工作人员对工作不够积极，导致人员培训不能发挥其有效的作用。
（三）人力激励机制不完善
在高职院校的人力资源管理工作中，人力资源激励机制可以起到重要作用，但很多高校并未建立起一套长效稳定的激励机制，缺乏连续性的激励机制导致教师等工作人员在日常工作中不够积极，还有部分激励机制手段过于单一，主要采用物质激励方式，使工作人员过于注重物质报酬。
四、新时代下高职教育人力资源管理探索创新的有效策略
（一）进行课堂创新，增强学生综合能力
教育的主体是学生，古时候孔子就讲究因材施教，现代教学更应该注重学生的不同特点，鼓励学生的个性，探索学生多方面发展的可能。新时代下，进行人力资源管理进行改革创新教育时，需要给学生提供一个展示才能、认识自我的平台，加强学生的自信和表达能力。高职院校在进行人力资源管理改革的时候，尤其需要注意符合社会对人才的需求，可以在实践中通过对课堂进行创新设计达到对教学进行延展的目的，帮助高职院校的学生对自身产生深刻清晰的认知，方便对未来的职业道路做出合理规划。改革课堂旨在培养学生的创新能力，依据高职院校的就业特点做出最适合学生发展的改变，帮助学生养成激励良好的学习习惯，全面提升学生的综合素养，增强其职场竞争力。
（二）对任职教师进行培训考核，保证教学水平
教育工作随着时代的变化和发展不可避免的会发生变化，无论是思想、形式和内容都不是一成不变的，为了在新时代里也能达到良好的教学效果，随着教育的改革进程，高职教育对教师的要求也在提高。作为直接接触到新型教育理念并要将其应用到实际当中的教师，时代要求他们不僅需要专业的职业素养，还需要保持对科研创新的热情与探索。在进行人力资源管理的改革创新中，通过对教师统一进行培训和考核以提高教师的水平是很有必要的，只有加强教师对改革思想和模式的理解，保持其教学工作的灵活性，才能在实际教学过程中充分发挥科研创新的能力，及时发现并解决课堂上存在的疑难问题，保证课堂质量和新措施的落实，达到应有的效果。 （三）对专业进行管理，建设特色风格
人力资源管理具有很强的实际应用性，在高职院校对其进行改革的过程中，可以针对其非常注重实践训练的风格结合自身院校的特点，创造属于院校的独特风格，加强学校的凝聚力和教学效果。在理论知识和实践知识的双重指导下，高职院校进行人力資源管理的改革主要集中在优化专业建设方面，以培养专业实践能力为主要目标，吸收结合高职院校的特点与风格，培养独具特色的院校文化。通过区别高职院校教育与普通院校的不同，建立一种完全符合高职院校教育理念和内容的教学模式，有助于校内学生对人力资源管理方面的教学内容产生认同感和积极性，加快改革的速度，符合新时代对教学效果的需求。
（四）进行整体化的改革，促进院校各方面共同发展
当今时代需要高职院校进行人力资源管理专业的改革，对教学模式进行创新，但是只有将创新教育能够包含到的所有部分当成一个整体共同进行改革，才能真正促进人力资源管理教育方面的进步。为了持续发展创新理念，提高学生的创新思维和素养，高职院校需要将学生日常接触到的课程都进行相应的改革，将院校各部分教育有机整合到一起，当成一个整体来寻求发展。只有保证教育方方面面的问题都能得到重视，进行了创新方面的改革，才能培养出没有明显短板的综合人才，稳定的为社会输送人才。
五、结束语
综上所述，高职院校的教育培养方向本身就具有实践性质，进行人力资源管理方面的改革符合高职院校的发展需求，对教学效率的提高有很大帮助。在经济飞速发展的新时代下，社会对人才的需求也发生了变化，高职院校只有了解社会动态，掌握当前职业需求与变化，针对性的进行人力资源管理的创新改革，融合院校教育风格创造出符合社会职业体系的教学体系，才能培养出符合社会需要的具有强综合素质的专业型人才。通过对人力资源管理方面进行的创新改革，全面建立起完全不同于普通院校的高职教学模式，对高职院校的持续发展和稳定提供了很大帮助，这种教育模式下培养的大量具有创新意识和综合素质的人才，也对社会的进步奠定了基础。
参考文献：
[1]吕中舒.“互联网+”时代高职院校人力资源管理变革与创新研究[J].统计与管理，2017，（12）：181-182.
[2]顾静."互联网+"时代高职院校人力资源管理创新[J].知识经济，2017，（24）：171-171.
作者简介：
何凯（1990-），男，民族：汉，籍贯：四川宜宾，学历：本科，研究方向：工商管理。