【摘 要】
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高中数学课程教学的知识较为抽象,教师在课堂教学中增设有效提问这一环节,便于引导学生投入学习,积极思考问题,从而体现以学生为本的教学理念.近几年,增设有效提问的理念得到
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高中数学课程教学的知识较为抽象,教师在课堂教学中增设有效提问这一环节,便于引导学生投入学习,积极思考问题,从而体现以学生为本的教学理念.近几年,增设有效提问的理念得到了广泛普及,并延伸到各个学科领域,作为重点学科的高中数学也应在教学中运用这一理念.因此,在新课改与素质教育的大环境中,高中数学教学要求教师要引进、践行新的教学理念,不断推陈出新,把问题有效地运用到课堂中,激发学生的学习兴趣.本文旨在研究有效提问在高中数学课堂教学中的运用,以期提升数学课堂教学的效果.
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