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大学生对手机媒体的依赖性比较高,在课堂玩手机的现象越来越普遍,这无疑对高校教学带来很大的挑战,手机媒体环境下应结合教学内容对学生进行手机媒介素养方面的教育,提升教师魅力,加大过程性考核的比重,开发手机移动学习平台。
手机媒体环境下高校教学面临的挑战及对策
【摘 要】
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大学生对手机媒体的依赖性比较高,在课堂玩手机的现象越来越普遍,这无疑对高校教学带来很大的挑战,手机媒体环境下应结合教学内容对学生进行手机媒介素养方面的教育,提升教师
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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2015年度教育部人文社会科学研究专项课题“移动学习平台在高校思想政治理论课中的开发和应用”(15JDSZK037);教育部职业院校信息化教学指导委员会规划课题“‘慕课’背景下高职院校思想政治理论课教学模式研究与实践”(2015LX030);2015年度广西机电职业技术学院科研立项课题“高职思想政治理论课微课群开发和应用研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例”(2015G
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