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了解英国学校效能研究的历史特点和发展状况,把握政府基于其研究的教师教育政策导向,以及近年来英国学术团体关于其研究及政策的若干批评意见与有关研究者的观点,这对于我们提升学校的品质无疑是有其借鉴意义的.
英国学校效能研究与教师教育政策
【摘 要】
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了解英国学校效能研究的历史特点和发展状况,把握政府基于其研究的教师教育政策导向,以及近年来英国学术团体关于其研究及政策的若干批评意见与有关研究者的观点,这对于我们
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2005年2期
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