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【摘 要】
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本文从国家、社会、个人三个层面,对中国特色社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系,进行逐词解读,论证坚持社会主义核心价值观对中国传统文化教学的促进作用,阐明实践
【机 构】
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山东大学（威海）教务处,山东省淄博第十一中学政治组
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年8期
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