【摘 要】
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一、教材与学情分析本单元的话题是“值日”。学生们对他们每天都必须参与的“值日”这一话题并不陌生;而且四年级的学生经过一年多的英语学习,对英语已经产生了浓厚的兴趣,
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一、教材与学情分析本单元的话题是“值日”。学生们对他们每天都必须参与的“值日”这一话题并不陌生;而且四年级的学生经过一年多的英语学习,对英语已经产生了浓厚的兴趣,因此,本课设计的任务“评选最负责的值日生”将会引起他们的共鸣。为了使学生能更好地完成本课教学目
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