【摘 要】
：
采用241Am-α源研究了ZnO（In）样品（购自美国Cermet Inc．公司）的发光和表面光输出特性、α粒子能谱响应和单脉冲时间响应，同时对EJ212、BC418、ST401、CeF3等闪烁体进行了比较测量。
论文部分内容阅读
采用241Am-α源研究了ZnO（In）样品（购自美国Cermet Inc．公司）的发光和表面光输出特性、α粒子能谱响应和单脉冲时间响应，同时对EJ212、BC418、ST401、CeF3等闪烁体进行了比较测量。实验发现，ZnO（In）样品在α粒子轰击下，两表面的光输出相差3～5倍，显示出表面不同的光学性质。测试结果表明，ZnO（In）晶体对α粒子的能谱响应波形光滑，发光效率仅次于有机闪烁体，对单粒子脉冲时间响应快，是超快脉冲射线束探测较理想的闪烁元件。
其他文献
摘要：《尘埃落定》中的很多人物中，但傻子只有一个——二少爷，但他却是个特殊的傻子，一个与众不同的“傻子”——别人认为是傻子的聪明人。相信二少爷在读者的心目中却是个超人，他拥有灵活的经济头脑和市场意识，萌发着淡淡的人道精神和平等意识，大智若愚中折射出巨大的生活智慧——他是助产士——完成了土司世界一个个新奇事物出生：建立市场开拓商业，淡薄名利与美色，创造着土司世界的精彩。 关键词：尘埃落定；二少爷；
HT-7 2.45 GHz低混杂波系统利用相控波导阵列将微波能量耦合到等离子体中。本工作基于二维线性耦合理论,主要利用Step＋Ramp的等离子体密度剖面模型,详细分析了HT-7装置上各种
利用三维核热耦合计算程序，设计优化了环形燃料组件，并基于这种组件进行了超临界水冷堆（SCWR）堆芯设计。在环形燃料中，给水从燃料中心及外部流过，可同时对燃料内部及外部冷却。由于
【摘 要】 识字教学是小学语文教学中的基础内容，是整个语文学习中的最要“地基”，对学好语文有很大的影响。因此，得到教师和学生的重视。但是教师在教学中所采用的教学方法比较单一，形式重复，这样无法引起学生的兴趣，调动学生学习的积极性。怎样才能更好地提高学生学习语文识字的兴趣，，提高小学低年级语文识字的教学质量？这是现阶段教师需要解决的重要问题。趣味性教学是近几年一直推广的教学方法，因此受到很大关注。
【摘 要】 阅读是读者与作者之间思想碰撞、心灵交流的动态过程，学生在进行文本解读时可以深入分析作者的思维模式和思想观念，张扬自身个性，获取知识，自主思考，形成自己的见解，提高自身语文素质。然而我国当代的阅读教师受高考影响，多存在“填鸭式教学”“教学机械化”等问题，极少关注学生的个性发展和综合素质的培育，为改正高中语文阅读教学中的弊端，提高学生的综合素质，本文进行了关于高中语文批注式阅读教学模式的
那一年落了满地的玉兰花瓣,祭奠我一去不复返的三年青春。每一次回到这里,我总是无法控制地去回忆那些回不去的曾经。如果有人来问我:“如果用你的十年寿命换你与当初那群人
针对嫦娥一号γ射线谱仪（CE1-GRS）探测数据难以从谱形特征直接进行定性分析的问题,提出采用噪声调整的奇异值分解（NASVD）方法提取CE1-GRS数据中相互正交的谱线主成分,然后分别分
【摘 要】 随着新课程改革的不断深化进行，小学语文教学发生了巨大的变化，学生的教学主体地位愈发突出，学生个人能力及综合素质的培养和提高，受到了越来越广泛的重视和关注，相应提高了对于小学语文作文教学的实际要求。对于小学语文教学来说，语文作文教学一向是其教学重点和难点内容，是众多学生不愿意主动学习的内容，但其对于学生语文应用能力和思维能力的提高和成长，具有重要的促进作用。笔者即从小学语文作文教学入手
如何让作文课堂优质高效,这是我们语文教学的重要课题。如果教师在作文课堂教学中能够授之以法,教之得法,充分调动学生情感、思维,真正让作文课生动起来、学生真正＂动＂起来,这
【摘 要】 复述课文是小学语文教学中十分重要的内容，是提高学生语文素养的重要措施。复述的目的是让学生内化习得语言，充足发展学生的语言世界。重视复述的落实，要抓住文本的特点，有针对性、有重点地开展训练，这样才能更好地发挥复述的作用，取得最佳的效果。 【关键词】 指导复述 语文素养 教学措施 复述课文是小学语文教学不可或缺的环节，是提高学生语文素养的重要措施。但很多时候，老师的指导不到位，导致