【摘 要】
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摘要:培养学生非智力因素,语文有着其他学科不可替代的作用,这是由它工具性与人文性相统一的特点决定的。笔者主要从兴趣、情感、意志三个方面,谈谈对语文教学中非智力因素培养的粗浅看法。 关键词:语文教学;非智力因素;培养 哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼指出:“20%IQ+80%EQ=1OO%成功。”即是说,一个人成就的大小,智商(IQ)的作用只占20%,其余80%是情感、意志、人际关系等因素[总称
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攀枝花市文化艺术中心 摘要:戏曲艺术传承发展到今天,当代观众对传统戏曲的喜好和欣赏习惯都有了很大改变。特别是现代题材剧目的产生和大量新编现代戏的创作,对于传统戏曲艺术整体提出探索发展的迫切要求。花脸行当作为戏曲艺术整体呈现体系中重要的组成部分,在现代戏中发挥自己行当表演特征和人物特点,也是极其重要。 关键词:花脸;现代戏;表演 行当——是戏曲艺术中的人物按性别、年龄和外形特征进行的归类。在业
【摘要】语文课程是提高学生人文素养,培养学生全面素质的重要基础课程,随着课程改革的深入实施,语文教学要在新时期素质教育背景下,立足于学生主体,着力提高语文教学的有效性及实践性。本文围绕小学语文教学,对新课改形势下提高小学语文教学有效性的方法措施进行探究,以期促进小学语文教学质量及效率的提高。 【关键词】小学语文 有效性 实践性 策略 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】20
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)10-0083-02 提问是教师在课堂教学中最常用的教学手段。提问是一门艺术,课堂教学中如果运用得好,就能引起学生的注意,激发学生的兴趣,架起学生思维与情感的桥梁。如果运用得不好,轻则形同虚设,达不到预期的目标,重则如同前进路上放了一块大石头,使学生思维闭塞,影响进度。只有掌握了这门艺术,在课堂教学中才会收到预
摘要:诗仙李白惯于寄情于明月,擅于用月意象抒发情感。本文论述李白诗中的月意向,对其诗中月的特点进行总结,对月意向进行解析,从而研究诗仙笔下月亮丰富的内涵。 关键词:李白;月的特点;月的意象 一、李白诗歌写“月”的特点 诗仙李白对"月"有着独特的喜爱之情,在他眼中,月有多种多样的形象,也因此赋予其多种多样的意象。李白用其神来之笔对月进行生动的描述,他笔下的月有着各自的特点。第一,李白喜欢将月当
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经10% 甲醛固定的成年男性尸体标本1具(来源于河南大学基础医学院人体解剖学教研室),发育正常,外观无手术瘢痕及畸形.使用游标卡尺(精确度0.02mm),所测数据为体内测量的压扁径
8月3日中午,昭通家中,地震rn昭通的8月3号是个阳光灿烂的日子,甚至毫无疑问地具备了夏天的酷热.因为是周末,整个下午我和媳妇都在家,做一些可做可不做的家务事.娃娃在写作业,