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高中英语是高中教学阶段的重要科目，也是高中教学中的重点和难点，由于高中英语知识需要学生具备强大的单词存储量以及熟练的英语语感。所以学生掌握起来具有一定的难度。为了能够解决这一问题，在现代化教育技术的不断推进中。产生了“微课”与“翻转课堂”两种新型的教育模式．将“微课”与“翻转课堂”充分的结合，能够有效地提高学生的英语能力。因此本文主要分析了基于“微课”的“翻转课堂”模式在高中英语教学中的应用策略。