论文部分内容阅读
阅读教学中价值取向的误区
【机 构】
：
福建石狮市东明小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
慢性乙型肝炎患者临床结局受多种因素的影响,主要包括宿主因素和病毒学因素两大方面,其中病毒学因素包括HBVDNA载量,HBV基因型、HBV基因变异及HBV蛋白表达等。本文就影响慢性
目的探讨拉米夫定治疗慢性乙型肝炎患者YMDD变异株YVDD和／或YIDD的变异情况。方法用聚合酶链反应限制性片段长度多态性（PCR—RFLP）分析方法，检测65例慢性乙型肝炎患者血清YMDD变
2016年6月10日,一场罕见的特大洪涝灾害让黎平县九潮镇一夜间满目疮痍、支离破碎。“洪水来得太快,连条棉被都来不及拿。”每当回忆起那场洪水,当地村民杨光和还心有余悸。
贵阳市观山湖区各级党组织持续探索创新讲习方式，各个讲习所充分发挥传播阵地的作用，积极推动讲习内容”菜单化”。通过创新讲习方式，建好讲习队伍等举措，确保党的十九大精神迅速
语料库是通过随机取样的方法来收集有代表性的语言材料,进而用来观察、分析和研究语言的各种特征。近年来语料库越来越多地被应用于外语教学。本文分析了传统英语词汇教学存
目的探讨肝结核的临床特点及超声表现。方法回顾性分析我院近12年来收治的经病理或诊断性抗结核治疗有效证实的20例肝结核患者的临床资料。结果B超发现肝内类圆形或斑片状病
目的 观察拉米夫定治疗乙型肝炎相关性肾炎的长期疗效。方法 在综合治疗的基础上应用拉米夫定治疗3例失代偿期乙型肝炎肝硬化患者，观察其长期疗效。结果3例患者均在治疗2～3月后
文章是生活的反映.要表达某种思想感情,就需要先去参与相关的生活,因为参与就会有所体验,而体验最易于产生深切的感受,有了感受才会有表达的欲望.
目的研究HBV感染者胆囊病变情况。方法150例HBV感染者，包括慢性乙型肝炎轻度、中度、重度、重型肝炎、肝硬化和肝细胞癌，采用B超检查以了解胆囊改变情况。结果不同临床类型的HB
通过与传统模式存在的问题相比较和分析,探讨实践这一模式改革的实际运作的关键所在。旨在提出建设性意见和建议,以期更好地实践这一有利于帮助学生更好地适应社会和工作岗位