【摘 要】
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对于处于高中时期的学生来说,其需要面临着巨大学习压力,所以将自身经历和时间都放在了各文化科学习上,所以参与体育运动的时间随之减少,导致部分学生的身体素质难以达到相关
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对于处于高中时期的学生来说,其需要面临着巨大学习压力,所以将自身经历和时间都放在了各文化科学习上,所以参与体育运动的时间随之减少,导致部分学生的身体素质难以达到相关标准,久而久之学生也会缺乏体育学习的热情和主动性,这对促进学生的全面发展产生阻碍。因此,教师应善于找准根源,采用具有针对性的教学策略,落实在后续体育教学工作中坚持遵循以培养学生终身体育意识为教学目标,提升身体素质,获得更加广阔的发展空间。
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