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探讨在互联网新媒体日益兴起的时代下,实现大学生'创意'写作能力与新信息结合的互动效应。并着眼于大学生终身发展的需要,通过创新实践能力的训练,让学生由知识向能力过渡,变被动学习为主动学习是当前高校教学改革的重点之一。在锻炼自身素质的同时,也为'创意写作'的教学改革探索新的途径和方法。
“E”时代背景下的“创意写作”
【摘 要】
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探讨在互联网新媒体日益兴起的时代下,实现大学生'创意'写作能力与新信息结合的互动效应。并着眼于大学生终身发展的需要,通过创新实践能力的训练,让学生由知识向能
【机 构】
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齐齐哈尔大学文学与历史文化学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2017年2Z期
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