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文章主要介绍转化式学习的头-心-手模型(the Head,Heart,and Hands Model for Transformative Learning)。该模型的概念框架综合了多种领域的文献,例如可持续教育(sustainable education)、转化式学习理论(transformative learning theories)、在地化学习(place-based learning)、原住民的学习方法(indigenous learning approaches)、体验式学习(experien