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课程目标的确定是课程开发的首要因素。从政策视角、企业视角、理论研究者视角等多维度对高职课程目标进行剖析,增强针对性、契合性和认同性成为高职课程目标确立的现实选择。
多维视角下的高职课程目标研究
【摘 要】
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课程目标的确定是课程开发的首要因素。从政策视角、企业视角、理论研究者视角等多维度对高职课程目标进行剖析,增强针对性、契合性和认同性成为高职课程目标确立的现实选择
【机 构】
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柳州铁道职业技术学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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2012年度柳州铁道职业技术学院科研课题《高职基于以岗导学提升专业服务产业能力的研究与实践》,编号:2012-06,主持人:付云
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