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目前,我国高职大学语文教学普遍存在机械、呆板、填鸭式灌输等问题,在改进这一教学模式与实现其人文价值的路径选择中,基于高职大学语文教学的人文价值与游戏精神的熏陶功能具有的内在一致性,在我国高职大学语文教学中构建游戏精神的融入机制具有重要意义,其有助于有效实现我国高职大学语文教学的人文价值.