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物理教师对初中生开展课程教育的过程中应该关注素质教育所提出的能力培养理念,重视革新传统的教学理念和知识讲解思维,指导初中生更好的参与到课程知识学习中,这样利于班级学生得到学科能力的充分培养。而小组合作学习可以更好体现出学生们的主体性,也能指导学生们积极参与到课程知识讨论中,利于学生们在合作探究中得到学科能力的培养。所以本文主要分析物理教师对初中生实施课程教育中何如合理运用小组合作学习,进一步保障学科教育效果。