【摘 要】
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１．读批指导阶段之前，教师浏览全班学生作文，把握普遍现象和个别问题，有的放矢地主导课堂。首先，宣布批改规则。全班以组为单位，每个同学发一本作文（限于非本组的），规定３分钟读完，用红笔圈
【机 构】
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河北任丘华北石油水电学校 062552
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１．读批指导阶段之前，教师浏览全班学生作文，把握普遍现象和个别问题，有的放矢地主导课堂。首先，宣布批改规则。全班以组为单位，每个同学发一本作文（限于非本组的），规定３分钟读完，用红笔圈出错别字，在“写作笔记本”上作阅读记录，并在文章末尾写上一句感受最深的
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