初中语文写作教学中情景教学运用策略研究

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许多人喜欢把语文比喻为我国的传统文化,在语文中我们所学习到的大都是现在或古时候等人所流传下来的丰富经验以及文化,我们能够直接学习他人总结出的知识精华,并在此基础上延伸更多的内容。初中写作在语文中占据着非常重要的地位,这个阶段的学生已经有了基本的写作能力,而教师需要做的就是让学生能够在自己原有的写作基础上加强自己的写作水平。教师通过尝试不同的教学方案找出最适合学生学习的,让学生能够喜爱写作、主动写作,教师也要培养学生的写作能力,让其掌握写作技巧。
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