【摘 要】
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文言文教学的现状,普遍的反映是学生不感兴趣,教学效果不佳,高中尤甚。这是一件令人深思亦令人担忧的事。初高中的语文教材中文言文所占的比重远
The status quo of classic
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文言文教学的现状,普遍的反映是学生不感兴趣,教学效果不佳,高中尤甚。这是一件令人深思亦令人担忧的事。初高中的语文教材中文言文所占的比重远
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