【摘 要】
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数字素养作为学生基本素养的红线贯穿所有学科.在教育信息化进程中,应以智慧校园建设来倒逼教育教学改革,包括重新梳理教育教学的业务流程.产学结合,社会、产业与学校联动将
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数字素养作为学生基本素养的红线贯穿所有学科.在教育信息化进程中,应以智慧校园建设来倒逼教育教学改革,包括重新梳理教育教学的业务流程.产学结合,社会、产业与学校联动将是教育创新发展的重要方面.审视教育技术的新内涵,可能需要从关注教学的技术扩展到关注教育的技术,即技术不仅应服务于课堂教学的改革,而且应服务于整个教育改革.
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