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高尔基曾说过：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”四川省资中县鱼溪镇利民小学地处乡村，创办于1995年，现有学生1420人，其中留守学生1200人，残疾生32人，住校生396人，有教职工57人，学生都是来自农村的农民家庭，是农民的子女。“为每个学生的发展提供适合的教育”是一个值得深思和探讨的问题，特别是在民办教育这块领域中更是一大课题。虽然这是一所平民教育学校，却为每个学生的发展提供了适合的教育。
利民小学不知历经了多少坎坷与风雨的洗礼。从小到大、由弱变强，能成为全省民办教育中的一所名校实为来之不易。
办学伊始，学校面临资金短缺、设备简陋的困境，还面临师资力量的不足、办学起点低、规模小的尴尬局面。但是为了学生们，为了给每个学生的发展提供适合的教育环境，笔者没有退缩，而是迎难而上。笔者和妻子把自己平时节衣缩食省下来的所有积蓄拿出来，找亲戚朋友借钱、找银行贷款，多方求助，能想的办法都想了，最终筹集了第一笔资金，建立了第一栋教学楼，并择优招聘了一些热爱教育事业、能吃苦的任课教师。
学校办起来了，笔者亲任校长，一手抓教育、一手抓管理，运用科学理论指导教学、亲身躬行、兢兢业业。在笔者与妻子的带动下，学校的每位教师也努力工作，共同为每个学生的发展提供适合的教育，在实际教学工作中不断地探索与创新。每位教师都具有高度的责任感和事业心，那种高尚的职业道德精神令人敬佩。他们不但了解每个学生的特点，还根据学生的特点确定教学方法和措施，他们不但教给学生知识，更注重培养学生有利于未来、有利于人类的个性发展;他们理解学生、尊重学生的人格、包容学生的弱点、关心学生、信任学生，从而赢得了学生的尊重、家长的好评。师生之间的和谐、上下级之间的和谐，使得整个校园在和谐的氛围中，迎来了县内外的学生纷纷前来就读，甚至威远、资阳、广安、云南的学生也慕名而来。
办学是一项伟大的事业，它关系到学生的健康成长，影响着学生的一生。笔者与妻子不敢松懈，对学生的关爱有增无减，特别是对寄宿学生和残疾生的关爱更不能少。笔者与妻子每天都睡得很晚，常常半夜查看学生寝室，给学生盖被子、摸摸头，看是否有学生在发烧，如果发现学生生病不适，不管夜有多深、不管刮风下雨，都马上把学生送往医院，陪伴在身边，安慰学生，鼓励学生要勇敢打针、吃药。除此之外，笔者经常找学生谈心，以全方位地了解每个孩子的情况，特别是一些调皮、行为习惯稍差的学生以及娇生惯养和单亲家庭的孩子。
单亲家庭的孩子因为得不到完整的爱，性格孤僻、语言少、常常流泪，这让也笔者非常焦虑。一些父母把孩子送到学校就很少对其关心，作为一名教育者，笔者既要教育他们、关心他们、开导他们，又要为他们承担生活费等经济上的负担。笔者的妻子也曾抱怨过，不知偷偷流过多少回眼泪，但是为了孩子的发展，笔者还是咬紧牙关挺过来了。
坚定的信念让笔者克服了很多困难而走向了春天。在民办教育政策的逐步落实和完善下，在政府、教育局领导和各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了巨大的发展，更为每个学生的发展提供了适合的教育。如今，学校校园布局规范，占地面积达6000平方米，兴建教学楼、学生宿舍楼、学生食堂，建有图书室、多媒体、微机室等，整个校园和谐美丽，受到了来校指导工作的各级领导的充分地肯定和高度评价。
资中县共青团和兴兴酒业公司在学校建立“留守学生之家”，资中县人民政府、鱼溪镇党委、资中县教育局、资中县国土资源局等单位相继给留守学生送来了图书、电脑、餐桌、电视机、书包、文具以及体育用品等，使留守学生的课余生活更加丰富多彩。中央少儿频道还播放了学生们《种蘑菇》的课外实践活动，让学生兴奋不已。
学校经历了起步、发展、深化三个阶段，做到了教育内容规范、教育方式科学、教育形式多样，从而取得了显著的教育效果。学校的学生都受到了严格的教育，他们学会了自强、独立、关心他人的品质。
爱的教育，让整个校园充满了和谐的气息，从而为每个学生的发展提供了适合的教育。看到孩子一个个健康地成长起来，笔者感到无比欣慰、无比自豪，觉得自己的人生价值在教育事业中已得到了充分地实现。作为一名教育者，笔者可以自豪地说：“我的一生无愧矣。”
（作者单位：四川省资中县鱼溪镇利民小学）
利民小学不知历经了多少坎坷与风雨的洗礼。从小到大、由弱变强，能成为全省民办教育中的一所名校实为来之不易。
办学伊始，学校面临资金短缺、设备简陋的困境，还面临师资力量的不足、办学起点低、规模小的尴尬局面。但是为了学生们，为了给每个学生的发展提供适合的教育环境，笔者没有退缩，而是迎难而上。笔者和妻子把自己平时节衣缩食省下来的所有积蓄拿出来，找亲戚朋友借钱、找银行贷款，多方求助，能想的办法都想了，最终筹集了第一笔资金，建立了第一栋教学楼，并择优招聘了一些热爱教育事业、能吃苦的任课教师。
学校办起来了，笔者亲任校长，一手抓教育、一手抓管理，运用科学理论指导教学、亲身躬行、兢兢业业。在笔者与妻子的带动下，学校的每位教师也努力工作，共同为每个学生的发展提供适合的教育，在实际教学工作中不断地探索与创新。每位教师都具有高度的责任感和事业心，那种高尚的职业道德精神令人敬佩。他们不但了解每个学生的特点，还根据学生的特点确定教学方法和措施，他们不但教给学生知识，更注重培养学生有利于未来、有利于人类的个性发展;他们理解学生、尊重学生的人格、包容学生的弱点、关心学生、信任学生，从而赢得了学生的尊重、家长的好评。师生之间的和谐、上下级之间的和谐，使得整个校园在和谐的氛围中，迎来了县内外的学生纷纷前来就读，甚至威远、资阳、广安、云南的学生也慕名而来。
办学是一项伟大的事业，它关系到学生的健康成长，影响着学生的一生。笔者与妻子不敢松懈，对学生的关爱有增无减，特别是对寄宿学生和残疾生的关爱更不能少。笔者与妻子每天都睡得很晚，常常半夜查看学生寝室，给学生盖被子、摸摸头，看是否有学生在发烧，如果发现学生生病不适，不管夜有多深、不管刮风下雨，都马上把学生送往医院，陪伴在身边，安慰学生，鼓励学生要勇敢打针、吃药。除此之外，笔者经常找学生谈心，以全方位地了解每个孩子的情况，特别是一些调皮、行为习惯稍差的学生以及娇生惯养和单亲家庭的孩子。
单亲家庭的孩子因为得不到完整的爱，性格孤僻、语言少、常常流泪，这让也笔者非常焦虑。一些父母把孩子送到学校就很少对其关心，作为一名教育者，笔者既要教育他们、关心他们、开导他们，又要为他们承担生活费等经济上的负担。笔者的妻子也曾抱怨过，不知偷偷流过多少回眼泪，但是为了孩子的发展，笔者还是咬紧牙关挺过来了。
坚定的信念让笔者克服了很多困难而走向了春天。在民办教育政策的逐步落实和完善下，在政府、教育局领导和各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了巨大的发展，更为每个学生的发展提供了适合的教育。如今，学校校园布局规范，占地面积达6000平方米，兴建教学楼、学生宿舍楼、学生食堂，建有图书室、多媒体、微机室等，整个校园和谐美丽，受到了来校指导工作的各级领导的充分地肯定和高度评价。
资中县共青团和兴兴酒业公司在学校建立“留守学生之家”，资中县人民政府、鱼溪镇党委、资中县教育局、资中县国土资源局等单位相继给留守学生送来了图书、电脑、餐桌、电视机、书包、文具以及体育用品等，使留守学生的课余生活更加丰富多彩。中央少儿频道还播放了学生们《种蘑菇》的课外实践活动，让学生兴奋不已。
学校经历了起步、发展、深化三个阶段，做到了教育内容规范、教育方式科学、教育形式多样，从而取得了显著的教育效果。学校的学生都受到了严格的教育，他们学会了自强、独立、关心他人的品质。
爱的教育，让整个校园充满了和谐的气息，从而为每个学生的发展提供了适合的教育。看到孩子一个个健康地成长起来，笔者感到无比欣慰、无比自豪，觉得自己的人生价值在教育事业中已得到了充分地实现。作为一名教育者，笔者可以自豪地说：“我的一生无愧矣。”
（作者单位：四川省资中县鱼溪镇利民小学）