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随着时代的进步,经济的发展,生物实验教学突显重要,教育部门推出了高中生物教学课程的新课程、新标准,新课程、新标准更注重学生的动手能力,开发学生大脑思维,培养学生的自主创新能力。本文首先描写了高中生物实验教学的现状;其次,浅谈了高中生物实验教学中存在的问题;最后,对存在的问题粗略分析,提出几点策略供大家参考。