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中介语理论产生于上世纪70年代，它从一个崭新的角度来研究第二语言习得过程，这就彻底打破了对比分析的理论束缚，使第二语言研究与教学进入了一个新阶段。中介语理论为改革教学方法，提高教学质量提出了新思路，教师对学生语言适用能力的要求要适当：应根据学生的认知能力安排教学，为学生提供良好的语言环境。
中介语理论对外语教学的启示
【摘 要】
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中介语理论产生于上世纪70年代，它从一个崭新的角度来研究第二语言习得过程，这就彻底打破了对比分析的理论束缚，使第二语言研究与教学进入了一个新阶段。中介语理论为改革教学方
【机 构】
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黑龙江工程学院外语系
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2008年7期
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