【摘 要】
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在教育理念越来越优化的今天,高中班主任管理班级、管理学生的方法和理念越来越丰富、科学。不过,经过一系列的改革与创新之后,可以发现,高中班主任在实施管理工作时还是存在
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在教育理念越来越优化的今天,高中班主任管理班级、管理学生的方法和理念越来越丰富、科学。不过,经过一系列的改革与创新之后,可以发现,高中班主任在实施管理工作时还是存在一系列的问题。这些问题的出现反映了教师在教育理念方面存在的诸多不足。解决这些问题也是在帮助教师提升自己的教育教学能力。作为高中班主任,笔者建议,我们要积极查找已有的问题,通过分析这些问题,有针对性地设计解决方案,为自己的能力提升获取更多的方法和途径。本文中笔者对此进行分析。
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