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巨流河，即辽河，因哺养故乡、日夜奔腾于人生长河中，被齐邦媛女士引为自传的书名。齐教授于八十多高龄时，以极大的毅力，费数年艰辛，深入剖析，呕心沥血，终于成书。书既成，人生无悔！齐邦媛与叶嘉莹先生都生于一九二四年，今年九十七岁了，可喜身体健朗，在此，真心祝福！
读一本书，了解一个人，体悟不一样的人生。掩上《巨流河》最后一页时，我的生命里也流淌着巨流河。佛祖一念动，就有分身，去人间经历一生，所有遭遇感受，加持本体，一样无二。我辈凡人，当然没有分身，却也可以通过阅读、深悟他人的经历，在意念层面修炼自己，拓宽生命的边界和纬度，一生如永生，一世即万世。科学上似乎也可以解释的通，量子力学揭示了宇宙的不确定性，薛定谔的猫既是死的也是活的，很可能有无数个平行宇宙。在每一个平行宇宙中，也许就是每一个意念下，不同的你我在演繹着不一样的悲欢离合。某个午间，我行走在庐山小道，不经意间，陡然见这么一块石头，上面刻有一首古希腊哲学家、诗人普洛提诺的小诗《上帝》，“在石头中沉睡，在植物中呼吸，在动物中梦幻，唤醒混沌的人们”。当时，若有所失，若有所思。浸入《巨流河》时，体悟甚多，在河中流浪，在河中沉浮，在河中梦幻。因有此文。
在此，采撷其中几点思维碎片，与众人分享和交流。
一、郭松龄之殇
1925年，雄姿英发的郭松龄将军帅奉军精锐起兵反对张作霖，起初攻城拨寨，势如破竹，兵锋极盛。可惜前进至巨流河畔时，积累的各方矛盾爆发，尤其是日本人被郭松龄拒绝后派兵干涉，终至功败垂成。“渡不过的巨流河啊”！兵败时，郭将军本可乘快马出逃，因舍不得丢下曾从刑场上救下自己的夫人韩淑秀，选择同坐马车而行。结果，被追上，就地枪决，曝尸三日……其状悲惨，令人唏嘘。
这场景，却让人想起这么一段，《史记.项羽本纪》：“楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。”记录了楚汉相争时，刘邦兵败彭城，仓皇逃跑，路上为了加速，数次推儿女下车，幸得夏侯婴不怕死，每次都抱上车来，后来的孝惠帝和鲁元公主才得以逃生。而吕后和刘太公被俘。
刘邦终成帝业，而郭松龄横死。人的一生，什么最重要？情感，道义，事业，还是其他？“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。未及生死时，起码不能成天浑浑噩噩虚掷光阴。修缮自己的精神家园，做一个，每天自强不息的人！
二、朱光潜的英诗课
知道朱光潜，源自《美学散步》。未承想，一代美学大师的英诗课，竟也如此的令人神往。追随齐邦媛教授细腻的笔触，仿佛亲临战时的武大课堂，受益良多。欣赏外国文学，好翻译，最难得。外语课，英国诗歌，美学大师朱光潜，这几个元素组装在一起，魔幻的存在啊！今生无缘亲自聆听，幸有齐教授的生花妙笔，使大师风采跃然纸上，呼之欲出。
抗战时期迁至四川乐山的武汉大学物资紧缺，用作外文教材的《英诗金库》（The Golden Treasury）整个图书馆才六本。齐邦媛买了三大本最好的嘉乐纸笔记本，在梦幻般浅蓝色的纸上，就着昏暗的灯光，抄满了诗句和大师的指引。齐教授特别珍视这笔记，让其追随自己一生。
朱光潜先生讲雪莱的《西风颂》时，全诗共五段十四行诗，七十行一气呵成读完，他口中念着诗句，手大力地挥拂、横扫……天象的四季循环，人心的内在悸动，节节相扣宏伟感人，西风怒吼的意象，狂野的精神体现得淋漓尽致。朱先生教华兹华斯的《玛格丽特的悲苦》，动情处，语带哽咽，最后竟然取下了眼镜，眼泪流下双颊，快步走出教室，留下满室愕然。
课堂之上，大师清泪，至情至性，天地动容
三、专注之力，纯粹之美
齐邦媛教授一生钟情文学，尤其专注于外国文学教学，苦心孤诣，桃李满天下。此外，在政治大行其道的时候编写人性化有时代气息的中学国文教科书，还有将台湾文学作品译编、介绍到世界，这两件事也很有意义而载誉无数。
齐邦媛教授一生著述颇丰，学术造诣精深，文学作品却极少，小说仅一部《巨流河》。然而，助其战胜苦难的，主要是文学。她自己也提到，华兹华斯的《露西组诗》“是我六十年来疗伤止痛最好的良药之一”。
一生做好一件事，一生凝聚一本书，虽只有《巨流河》，可无憾！“爱如一炬之火，万火引之，其火如故”，文化的传承，如是。
广东省惠州市惠东县平山中学
读一本书，了解一个人，体悟不一样的人生。掩上《巨流河》最后一页时，我的生命里也流淌着巨流河。佛祖一念动，就有分身，去人间经历一生，所有遭遇感受，加持本体，一样无二。我辈凡人，当然没有分身，却也可以通过阅读、深悟他人的经历，在意念层面修炼自己，拓宽生命的边界和纬度，一生如永生，一世即万世。科学上似乎也可以解释的通，量子力学揭示了宇宙的不确定性，薛定谔的猫既是死的也是活的，很可能有无数个平行宇宙。在每一个平行宇宙中，也许就是每一个意念下，不同的你我在演繹着不一样的悲欢离合。某个午间，我行走在庐山小道，不经意间，陡然见这么一块石头，上面刻有一首古希腊哲学家、诗人普洛提诺的小诗《上帝》，“在石头中沉睡，在植物中呼吸，在动物中梦幻，唤醒混沌的人们”。当时，若有所失，若有所思。浸入《巨流河》时，体悟甚多，在河中流浪，在河中沉浮，在河中梦幻。因有此文。
在此，采撷其中几点思维碎片，与众人分享和交流。
一、郭松龄之殇
1925年，雄姿英发的郭松龄将军帅奉军精锐起兵反对张作霖，起初攻城拨寨，势如破竹，兵锋极盛。可惜前进至巨流河畔时，积累的各方矛盾爆发，尤其是日本人被郭松龄拒绝后派兵干涉，终至功败垂成。“渡不过的巨流河啊”！兵败时，郭将军本可乘快马出逃，因舍不得丢下曾从刑场上救下自己的夫人韩淑秀，选择同坐马车而行。结果，被追上，就地枪决，曝尸三日……其状悲惨，令人唏嘘。
这场景，却让人想起这么一段，《史记.项羽本纪》：“楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。”记录了楚汉相争时，刘邦兵败彭城，仓皇逃跑，路上为了加速，数次推儿女下车，幸得夏侯婴不怕死，每次都抱上车来，后来的孝惠帝和鲁元公主才得以逃生。而吕后和刘太公被俘。
刘邦终成帝业，而郭松龄横死。人的一生，什么最重要？情感，道义，事业，还是其他？“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。未及生死时，起码不能成天浑浑噩噩虚掷光阴。修缮自己的精神家园，做一个，每天自强不息的人！
二、朱光潜的英诗课
知道朱光潜，源自《美学散步》。未承想，一代美学大师的英诗课，竟也如此的令人神往。追随齐邦媛教授细腻的笔触，仿佛亲临战时的武大课堂，受益良多。欣赏外国文学，好翻译，最难得。外语课，英国诗歌，美学大师朱光潜，这几个元素组装在一起，魔幻的存在啊！今生无缘亲自聆听，幸有齐教授的生花妙笔，使大师风采跃然纸上，呼之欲出。
抗战时期迁至四川乐山的武汉大学物资紧缺，用作外文教材的《英诗金库》（The Golden Treasury）整个图书馆才六本。齐邦媛买了三大本最好的嘉乐纸笔记本，在梦幻般浅蓝色的纸上，就着昏暗的灯光，抄满了诗句和大师的指引。齐教授特别珍视这笔记，让其追随自己一生。
朱光潜先生讲雪莱的《西风颂》时，全诗共五段十四行诗，七十行一气呵成读完，他口中念着诗句，手大力地挥拂、横扫……天象的四季循环，人心的内在悸动，节节相扣宏伟感人，西风怒吼的意象，狂野的精神体现得淋漓尽致。朱先生教华兹华斯的《玛格丽特的悲苦》，动情处，语带哽咽，最后竟然取下了眼镜，眼泪流下双颊，快步走出教室，留下满室愕然。
课堂之上，大师清泪，至情至性，天地动容
三、专注之力，纯粹之美
齐邦媛教授一生钟情文学，尤其专注于外国文学教学，苦心孤诣，桃李满天下。此外，在政治大行其道的时候编写人性化有时代气息的中学国文教科书，还有将台湾文学作品译编、介绍到世界，这两件事也很有意义而载誉无数。
齐邦媛教授一生著述颇丰，学术造诣精深，文学作品却极少，小说仅一部《巨流河》。然而，助其战胜苦难的，主要是文学。她自己也提到，华兹华斯的《露西组诗》“是我六十年来疗伤止痛最好的良药之一”。
一生做好一件事，一生凝聚一本书，虽只有《巨流河》，可无憾！“爱如一炬之火，万火引之，其火如故”，文化的传承，如是。
广东省惠州市惠东县平山中学